中國(guó)鍛壓協(xié)會(huì)與天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的鍛壓高技能人才定向班，日前在天津機(jī)電職院正式開(kāi)班。該班是中國(guó)鍛壓協(xié)會(huì)立足行業(yè)人才特點(diǎn)，由行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)籌全局，滿足行業(yè)對(duì)應(yīng)用型高端人才的需求而設(shè)立的，實(shí)施行業(yè)協(xié)會(huì)與學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)模式。

中國(guó)鍛壓協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張金指出，在裝備制造業(yè)中，鍛壓起著關(guān)鍵的基礎(chǔ)作用，但目前全行業(yè)生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)的人才缺口達(dá)10萬(wàn)人，中、高層管理人才缺口達(dá)1萬(wàn)人，要扭轉(zhuǎn)我國(guó)制造業(yè)“設(shè)備一流、產(chǎn)品二流、人才三流”的狀況，必須在一線高端技能人才的教育和培養(yǎng)上下功夫。在長(zhǎng)期推進(jìn)校企合作、培養(yǎng)技能人才的基礎(chǔ)上，中國(guó)鍛壓協(xié)會(huì)與高職院校聯(lián)合舉辦定向班，就是從行業(yè)全局出發(fā)，加快培養(yǎng)一線生產(chǎn)管理人才，盡快滿足高端需求。

天津機(jī)電職院院長(zhǎng)張維津認(rèn)為，這是一次新的嘗試，為學(xué)生職業(yè)化成長(zhǎng)明晰了方向，為學(xué)院辦學(xué)注入了生機(jī)與活力。

據(jù)了解，此次行業(yè)協(xié)會(huì)與高職院校的聯(lián)合培養(yǎng)模式具有三個(gè)顯著特點(diǎn)。其一，主體有創(chuàng)新，由協(xié)會(huì)和學(xué)院雙主體辦學(xué)。學(xué)院負(fù)責(zé)辦學(xué)場(chǎng)所和公共課教學(xué)，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)專業(yè)課的課程、教材和師資，依據(jù)企業(yè)前沿要求實(shí)施教學(xué)，通過(guò)行業(yè)一線的高級(jí)工程師和技師保障教學(xué)緊貼生產(chǎn)實(shí)際，探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。其二，培養(yǎng)有特色，突出“實(shí)戰(zhàn)型、高潛力”。定向班的生源，從上一學(xué)年開(kāi)始，就在各相關(guān)專業(yè)500多名大一學(xué)生中進(jìn)行物色，首要條件是職業(yè)精神；在專業(yè)課程的規(guī)劃中，前沿論文、工藝圖紙、生產(chǎn)案例、工業(yè)精神都納入教學(xué)內(nèi)容；在生產(chǎn)崗位課程基礎(chǔ)上，還將學(xué)習(xí)5S管理、成本、物流、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等領(lǐng)導(dǎo)崗位相關(guān)課程。其三，人才有優(yōu)勢(shì)，關(guān)注學(xué)生崗位發(fā)展。定向班從學(xué)生職業(yè)發(fā)展角度跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)，達(dá)到既反饋教學(xué)效果又能人盡其才的教育目的。